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010和010-1、010-2在血緣關係上擁有將近百分之百的DNA相似度，
在世俗倫理的定位上叫做親子。

010非常非常關心自己的孩子，
總是認為孩子是不懂事的、不會照顧自己的、
非常脆弱、非常容易受到傷害的。
總是認為孩子就是思考永遠不周延、
永遠需要人顧前看後的。
 
習慣了在生活上盡己所能、鉅細靡遺的照顧，
習慣了在生命上犧牲自己、為孩子提供一切的庇護，
習慣了從孩子還是嗷嗷待哺的初生嬰兒，
到長大成人、成家立業、生兒育女、年華老去，
用盡一切心思、能力、財力呵護、
周全的設想著、為他鋪下一條康莊大道。
 
最大的期盼是孩子在這個不算短不算長的生命旅程中，
能夠不跌跤、無風無雨、平安快樂、不需要付出任何代價、
但是最好擁有最大成就、社會地位，以光宗耀祖、光耀門楣，
讓自己在朋友面前、在社會大眾面前能夠抬頭挺胸、有面子，
為了這樣，為了讓孩子獲得最好的，
即使犧牲自己也無妨。
 
卻從來沒想過成就自己在這麼一段人生路上，
也從沒想過怎麼做人父母，
學校沒教過、社會沒教過、自己也沒想過，
只知道自己的父母是這樣對待自己的，是這樣要求自己，
只知道反正就是有了孩子、反正孩子就這樣生了下來，
所以自己也只會學著自己父母的模式，
這樣當人父母。
 
將一切的希望、期盼、喜好、幸福、成就感、情緒起伏等等，
所有所有的東西情感情緒的來源基礎，
完完全全寄託在眼前這幾個小小生命體的身上，
從未想過什麼叫做自己的路自己走、什麼叫做放手、
什麼叫做生命的自主權、
什麼叫做孩子是你生的卻不是你的、
什麼叫做個體的需求與自主、什麼叫做個體的差異性。
 
只知道這些生命體起源於自己，
因此對於這些生命體他理所當然的擁有掌控權。
孩子本來就應該替他完成他的所有期望。
孩子本來就應該聽從父母的所有指導。
孩子本來就應該替父母面子和期望著想。
 
孩子，是他的。
他一切都是為了孩子好。
他的父母就是這樣要求他的。
這是文化的傳統。

010-1一向認為自己的生活很容易過、
自己的生命很簡單。
只需要聽從010的安排就行了，
完完全全不需要花腦筋去思考，
什麼叫做志向、什麼叫做興趣、
什麼叫做選擇、什麼叫做自由、
什麼叫做自我、什麼叫做成就感、
什麼叫做真正的快樂，
這些困難的、無意義、
在生命裡完全用不上的問題。
 
010-1對自己的生活方式並不完完全全滿意，
偶爾也會有不喜歡010精心安排或者是隨口敷衍的選擇，
只是010-1老是被010的怒聲責罵、
聲淚俱下的哭訴、數落不孝的聲浪中，
選擇了忽略自己的聲音、
放棄一時自我抬頭換氣的時機，
以換取孝順的稱讚、
以換取、、、、、耳根的清靜。
 
010希望010-1能夠當個高所得的人在這個現實的世界，
從小010-1的生命任務、
生活內容只有一個項目，
喔！不！正確來說是兩個項目：唸書和聽話。
如果硬要再加上一項，
那應該就是無條件的順從吧！
 
在印象中，010最喜歡最常說的話就是：
只要你好好讀書，只要你考的好，
我就給你買什麼什麼、、、、
只要你乖乖聽話，只要你認真努力，
要當個好孩子、、、、就會成功的。
等等等等的、、、、、、、
 
010-1也不懂什麼叫真正的愛情，
只知道自己喜歡並沒有用，
重要的是010喜歡、中意、認同。
只知道自己心動並沒有用，
重要的是010覺得時機適當、贊成。
 
反正010早已替他的各階段生命訂立好了藍圖，
小學唸完、唸國中、唸高中、考大學、
考研究所、找工作、努力工作，
其中夾雜了學不完的才藝、補不完的習、
考不完的試、挨不完的打，
啊！！對了！！
在前面一大半段的生命裡，
還、、、、、、
充斥著永遠永遠比他乖巧聰明能幹聽話順從的隔壁鄰居、
某某叔叔阿姨的孩子、
某某人的孩子。
 
直到010-1的生命一不小心到了30歲那一年，
010開始安排所有自己認為好的對象跟010-1見面，
在010挑剔的嚴格把關、篩選下，
010-1只好和010選定的人選進入禮堂，
然後在010的催促下，生下下一代，
開始過起010心目中的婚姻生活。
 
直到010過世的那一天，
010-1突然不知道自己未來的日子該怎麼過、
010-1突然不知道該怎麼面對，
那個一向是010管教範疇裡的那一個屬於自己的孩子。

在010-2懂事以後，
停留在010-2記憶裡的010只有幾個表情：
搖頭嘆息、破口大罵、聲淚俱下、
惡言相向、沉默以對、痛心疾首、
唉聲嘆氣、威脅利誘、
冷眼以對、不耐煩、、、等等。
 
010-2記憶中010用在他身上的經典語錄，大概也有這幾個：
不孝子、逆子、你會後悔的、
我是為你好、我都是為了你們這些孩子啊、
我吃過鹽比你吃過的飯還多、
你的社會歷練還不夠、總有一天你會感謝我的、
你太天真了、理想和現實是有差距的、
這社會是很現實的、只有讀書才有出路、
只有文憑才是最有用的、
我為你犧牲這麼多、早知道就把你打掉、
如果沒有你，我也不會這麼辛苦、
你除了會惹我生氣，你還會什麼、
你該學學你哥哥、
你啊不看看隔壁家的某某某多麼乖巧、
總有一天你也是要為人父母的、、、、等等的。
 
其實這是有順序的發生歷程，
只是現在的010-2早已忘記了他的發生順序了。
 
010-2完全弄不清楚，
自己是沒有選擇的到達這人世上，
可是010明明就擁有「是否要生孩子」的完全決定權啊！！
010根本可以不生下自己的，010的世界好難懂，
010-2選擇離開換取自我的呼吸權、
換取一個較少否定的環境、
換取避免、減少受傷的機會、
換取、、、耳根的清靜。
 
010-2只知道自己就是不喜歡學校的制式教育，
只知道自己就是很自然的會將心中的疑問提出，
只知道自己就是能在數學英文國文物理化學歷史地理之外，得到快樂。
只知道自己就是無法自然愉悅的面對那堆無趣的死知識。
 
010-2知道自己是很尊敬010的，
只不過010的期望對他來說是沉重了點、無理了點，
010未完成的人生應該由他自己添加上色彩、由他自己去完成。
而且、、、
010所重視的東西，剛巧不是他所重視的東西而已，
010-2不明白010為什麼不能理解，010應該也年經過吧。
 
010-2只是一個願意誠實面對自我需求、忠於自我感覺的生物，
也只是一個適度追求快樂和自由、成就自我的生物。
 
010-2不在乎他人的觀感、不重視社會過度規範下扭曲價值觀，
不追求他人所給予的評價與稱讚，
他的快樂幸福建立在自己給的滿足和成就。
追求自己想要的生活和生命。
 
010不懂、010週遭的朋友、長輩、親戚也不懂。
但是010-2不需要他們懂，他只需要自己懂。
 
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