水晶娃娃

4Y4M27D  1030920

參加了高屏父母共學教養實踐班，
這一天，我的孩子在現場玩的開心、自在，
這一天，沒有人大聲制止、喝斥他，
他幾乎沒有聽到：不要，停止，這樣很危險之類的話。
他爬上了160-180CM高的椅子山上去，
當然從椅子上跳下來也是必做的事情，
我發現，他自己有注意安全，
在一定高度上他會先爬下來幾個，當他覺得安全了他才跳！
這件事情讓他開心了一整天。
他強調今天最最最好玩的就是：爬椅子！

晚上我拿出剛到貨的鐵盒拼圖讓他玩，
他很開心地邀請我一起玩，
我坐在他旁邊，他問我：｢我該從那裏開始呢？」
照以往的經驗，甲會的媽媽，熱心指導他從邊邊開始拼，
但今天上課老師的話在我腦海中響起：
｢小孩玩拼圖，有他自己的方式和邏輯，
 請爸媽不要用制式的方法侷限他。
 爸媽最喜歡叫他們從邊邊開始拼了，
 但他們有自己的方法！請尊重他。」
(中箭，倒地！)

說在前面：
拼圖錢錢並不太愛，所以他很少很少玩拼圖，
他之前拼過的多數是在20片內的拼圖。
只有65片的侍戰隊拼圖是例外，
而且這一幅多半是爸爸或媽媽幫忙拼。

媽媽笑了笑，問他：｢那你覺得我們該從那裏開始呢？」
錢錢想了想：｢從巧虎開始好了。」
巧虎的位置在正中間，這顛覆了媽媽以往所受到的教育訓練呀！
我也很好奇，這樣他要怎麼拼呢？
我回答他：｢好呀，就從巧虎開始吧！」
只見，多錢將60片的拼圖裡找出他認為是巧虎的部分，
自己慢慢地核對拼了起來，
再將琪琪的部分也拼了起來。
接著再將桃樂比、玲玲、書櫃的部分拼起來，
再將所有組好的部分組合起來。
(當然中間也是有爸媽的幫忙)
但我必須說，
這樣從中間拼起的方法真的不是我舊有經驗的中理所當然的部分呀。
孩子這次讓我很驚訝，他真的有不同於我們的邏輯呀。
我已經習慣了他習慣性的依賴，
所以在他提問候我會習慣給予我的經驗分享，
這次我得到提醒，
我打破我們原有的相處模式而是改採提問的方法，
孩子給了我一個新的經驗，
看著他用自己方法而拼成後那自信開心的笑容，
真的好美好美呀。

時間推進到我們以往最容易引起不愉快的用餐時間，
這一次，我們沒有一直一直提醒他：快吃、快點吃。
而是讓他按自己的步驟進食，
只有他在聊天聊到忘我時，提醒了他可以吃一口才不會餓。
在孩子說：｢我吃飽了，我很飽了。」
這次我們夫妻竟然很有默契地，尊重孩子的感覺，
奈勒斯溫柔地對他說：｢吃飽了就好了。」
我也沒有想要他吃完碗裡的飯。
(以往我們這一代受到到教育是飯要吃乾淨、要愛惜食物。)
這一餐的氣氛是愉快的，
我們認真地看待孩子的感覺，並尊重他的感覺。


用完餐後，
約半個小時，孩子問：｢媽媽，我可以吃零食嗎？」
我也是只是淡淡地說：｢可以，你去櫃子裡選你想吃的零食吧！」
但多嘴的我，忍不住說了一句：
｢或許你下次可以選擇多吃一口飯，比較不容易那麼快餓，
 飯和菜都是食物比零食有營養，零食是吃開心的，食物才會有營養。」

到了另一個戰場，睡覺時間，
孩子還是玩得不想上床，
我跟他約好再玩一次，我們就得上床準備睡覺了。
上了床，我讓他聽了他最近在學的一首歌：幸福的臉。
他表演了幼兒園老師教他幸福的臉的舞蹈，
他的表情在發光，很美很閃亮很自信。
跳完了，我們夫妻請他躺好，喊了幾次他才躺下來，
我們抱抱他，陪著他一起睡覺。
他把媽媽的手放在肚子上，再把爸爸的手疊在媽媽的手上，
抱著我兩個的手，笑笑的準備睡覺了。
翻了幾次，他很快地睡著了。

從出生時就超級不愛睡覺的他，
竟然這次睡了將近11個小時才醒來。
看來他真的玩的超級開心、也夠累了。

這一天，我們一家三口都進步了！
老公，今天的你更迷人囉！